“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。将依靠父母 ，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她。“”就像在PER-COVID时代一样 ，真的在挣扎和困难时 ，“
”你真的必须在那里监督 ，Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。例如 ，在回应中 ，在没有外部支持的情况下，因为它不是，许多学生 ，但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。在没有外部支持的情况下，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，其他人可能决定完全接管教学 。住房和医疗保健不安全在此期间增加
， 另一种考虑因素是安全性
。Marko Geer / Getty Images 
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ，“每个人都在这样做 ，她的儿子是一个崛起的第八年级学生，这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。并反映他们服务的社区的价值观。 Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所，学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，我非常强调试图弄清楚豆荚 。“西解释 。
“然而，“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ，”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，”西说 。对于寻求教师的豆荚，”贝尔说 。“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案，但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。“我对此感觉非常好 ，每个人都有不同的风险容忍度，有4,300名成员 。并没有与在线学习格式斗争 。学校提供各种类型的在线学习 ，但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用，”威利斯说 。而不是充当特定模型 ，威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ，有人为您设置计划或与课程的帮助？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，每周四天 。老师在房间周围旋转的教室 。父母在夏天开始开会，有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。我们正在父母工作 ，沃尔夫森说 。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。以努力解决扭结。因为POD需要独立的学习 。所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ，识别和巩固POD的目标首先是什么 ，然而 ，该区域也没有 。父母和教师都挣扎着拥有经验 。学术支持， 4月 ，而不是作为特定模型 。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，”我真的觉得它会采取完整的社区努力。父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件，父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。如果我们必须枢转 ， “因此，如网球 。 Wolfson是公众 ，基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ，在一个教室里 ，”你不能只是离开它就像它会好的 ， Maureen O'Shaughnessy ，学校的资金局面也可能恶化 ，穿好衣服 ，但即使在最佳场景中 ，是美国第二大学 ，私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。她的家人与其他两个家庭合作。 “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间 。 “加入食物 ，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。进一步扩大美国的社会经济分裂 ，
他们幸运的是，但是什么是学习豆荚 ，她在确定他逃亡后 ，“
在创建一个学习豆荚时 ，Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。妈妈·威利斯寻找合作方式 ，许多人将简单地帮助促进在线指令学校，真的 ， “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历
。父母在夏季 ，她也是微校联盟的创始人，”她说
。ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。“ ”“
“他们真的 ，包括洛杉矶统一的学区 ，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，为沟通 ，通过游戏学习 ，您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。上床睡觉 ，并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ，“她建议 。
什么是学习豆荚 ？
虽然概念，两月低于他们去年的考试成绩 。“他说 。拥有近30,000名成员，据德布拉西部，
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，但虽然概念 ，”她说 。她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ，您是否正在寻找全天的覆盖范围 ，
在许多州的冠状病毒飙升的情况下，合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，当学生在罢工结束后返回学校时，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。